INTRODUCCIÓN

Comprender la repercusión biopsicosocial que tiene el uso de fármacos en el usuario de salud, así como la correlación para la intervención fisioterapéutica.

SABER CONCEPTUAL (Conocimiento)

Comprender la importancia de conocimientos teóricos relacionados a  saberes morfológicos, anatómicos, de estructura y función, biológicos y bioquímicos como parte del todo que integra a un ser humano.

Comprender la importancia de conocimientos teóricos relacionados a  saberes bioéticos y deontológicos, propios de la profesión.

 Recordar la importancia del aprendizaje de materias en etapa formativa, de índole clínico para el desarrollo de la identidad profesional.

Correlacionar los conocimientos clínicos con los conocimientos teóricos morfofisiológicos y su importancia en el paciente, desde un enfoque biopsicosocial.

SABER PROCEDIMENTAL (habilidades)

Integrar el conocimiento teórico-práctico de materias precedentes y presentes, de manera transdisciplinar e interdisciplinar, para entender a un paciente, con una visión holística.

Reconocer en un paciente, los efectos farmacológicos así como las posibles interacciones y/o efectos adversos que pudiera tener el modelo de intervención.

Reconocer las competencias legales y profesionales del fisioterapeuta en relación al conocimiento de la farmacología.

Generar la duda y razonamiento clínico constante para un adecuado razonamiento en clínica.

SABER ACTITUDINAL ( actitudes y valores)               

Mantener y fomentar una actitud de aprendizaje y mejora.

Manifestar el interés para una práctica basada en la evidencia.

Colaborar con otros profesionales enriqueciéndose entre sí, para un adecuado trabajo interdisciplinario.

Manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás.

Desarrollar la capacidad para organizar y dirigir equipos de trabajo de modo efectivo y eficiente.

Trabajar con responsabilidad, en todas las actividades que implique la realización del proyecto académico en la materia.